Tarea

Analizar la organización funcional del cerebro relacionándolo con el desarrollo del lenguaje en niños y niñas que presentan Trastorno Específico del Lenguaje.

Tareas a realizar:

1. 1. Identificar los aspectos del lenguaje, seleccionando las áreas o habilidades más significativas.
2.   . Crear una tabla que indique la especialización hemisférica del cerebro, puntualizando aquellas relacionadas con el lenguaje (expresión y comprensión).
3. 3. Relacionar la hipótesis del Trastorno Específico del Lenguaje con las áreas cerebrales que corresponda.